Compte tenu du nombre important d’élus qui ont posé une question écrite au Ministre (et il il en a de nouvelles chaque jour), et considérant que le décalage des droits entre la France et le reste de l’UE est le point d’entrée principal de cette opération, je pense qu’il serait bien que quelqu’un réalise un tableau synthétique comparatif, par droit nouveau demandé, avec nos voisins. Parfois, un bon tableau est plus parlant qu’un long discours ! Et je reste persuadé qu’au-delà de l’aspect technique de l’affaire, c’est sur ce déséquilibre France / reste de l’UE que le ministère sera le plus sensible.
Dans le même ordre d’idée, il sera plus efficace de sérier nos demandes en mettant en évidence nos demandes qui ne relèvent que du bon vouloir administratif sans autre incidence technique ou règlementaire (par exemple les indicatifs courts lors de contests ou l’ouverture de la série des F6 à deux lettres… Ouais, un F6QY ne serait pas pour me déplaire -lol- mais je dis ça surtout parce que la réponse de Monsieur D. « nos systèmes informatiques ne le permettent pas » m’est franchement restée en travers du gosier et s’apparente par trop à un réel foutage de gueule).
Il ne faudra pas non plus oublier – n’en déplaise à certains – la Foundation Licence si chère à Franky la banane. Je ne dis pas ça pour lui faire plaisir (Franky n’a rien à voir avec une blonde Ukrainienne à forte poitrine ;o)) mais juste parce que celle-ci existe dans d’autres pays et que nous nous situons dans un contexte comparatif inter états membres…
Enfin, il faudra soigneusement choisir qui accompagnera Mister Jo lors des futures réunions avec la tutelle. J’évoque ce point car j’ai encore le souvenir cuisant d’une photo d’un petit groupe de radioamateurs reçus il y a quelques années par un ministre : l’un de ces invités donnait l’impression de juste sortir d’une « merguez partie » du camping des flots bleus… Si on veut donner une image de sérieux, voilà qui était réussi !
Plus sérieusement, la délégation qui se rendra au ministère ne devra pas être constituée juste pour faire plaisir à tel ou tel autre ponte de l’union, mais dans un souci d’efficacité et de crédibilité. J’ai suffisamment participé à des réunions de ce type dans le domaine pro pour savoir de quoi je parle !
Bref, j’insiste lourdement sur tous ces points car je suis convaincu que l’initiative de F6FRA nous place dans une situation unique au regard de notre histoire et, qu’en la circonstance, il convient de mettre toutes les chances de notre côté : chaque détail comptera !
Et, vous le savez comme moi, l’histoire ne repasse pas souvent les plats…
le 50 à 54 partout
le 70
le 5
le 1,800 à 2,000
le 3300
pas de déclaration PAR
pas de cartoradio
rétablissement de la licence
ne dépendre que d’un ministère
la liberté d’expérimenter tout mode de modulation
la connexion aux réseaux radioamateurs
fin de la limitation ridicule de puissance sur 28 MHz
fin de la limitation de +- 7,5 kHz pour l’excursion au-dessus de 30 MHz
pas de licence novice, il y a le SWLat pour ça
possibilité pour le SWL de trafiquer depuis un radio club en présence d’un titulaire d’indicatif
référence aux sous-bandes déca IARU dans la réglementation
trois classes:
VHF et au dessus: examen technique
Toutes bandes: examen technique et CW, ou examen technique plus poussé
Toutes bandes avec le kilowatt: idem mais examen technique avancé
l’administration s’investit dans
la chasse aux pirates
la chasse aux intruders
le respect de la réglementation dans le contenu des QSO
« Il ne faudra pas non plus oublier – n’en déplaise à certains – la Foundation Licence si chère à Franky la banane. Je ne dis pas ça pour lui faire plaisir (Franky n’a rien à voir avec une blonde Ukrainienne à forte poitrine ;o)) mais juste parce que celle-ci existe dans d’autres pays et que nous nous situons dans un contexte comparatif inter états membres… »
Merci. Il faut tous simplement demander que notre pays respecte les recommandations CEPT pour les « licences » novices europeenes. Bien sur si nos classe 3 avaient les modes numeriques ou le 10 metre ce serait bien, mais autant demander des choses concretes. Donc inutile de demander une FFL ( french foundation licence ) qui ne sera pas HAREC. Autant faire du bon boulot et demander des choses qui ne sont pas refusables. Si cela est refusé par l’administration Francaise alors il faudra savoir a quoi sert la CEPT et pourquoi la France reste dans l’union europeene !
Il faudrait aussi faire pression sur l’IARU region 1 pour quelle demande aux etats europeens d’appliquer ces recommandations CEPT mais avec IOC qui represente la France on est pas sortis de l’auberge…
Le trafic assisté au sein des RC est en effet un bon moyen pour inciter les nouveaux à passer leur examen, pour les former à l’émission…
Sur le site de l’assemblée nationale les questions écrites s’accumulent. Mr D. va devoir préparer une belle note pour justifier de son « action » et de la différence de traitement avec nos voisins européens.
En parlant de Foundation licence j’ai lu le programme et la préparation de l’Anglaise… on ne peut pas vraiment dire que ce soit cadeau, suis pas certain que le niveau soit inférieur à la F0.
Par contre il y a dans la F0 et les autres des choses qui me semblent typiquement Frnaçaise et inutile (connaître le n° de la norme CEPT par exemple…).
http://world.radioamateur-online.fr/2011/01/la-pologne-obtient-le-4m/comment-page-1/#comment-406
La pologne obtient le 4 metre.
La france a obtenu mister D !!!
http://www.commsfoundation.org/rce/pdf/foundationsyllabus.pdf
Cela ne me semble pas beaucoup plus dur que la classe 3 Francaise et surtout bien plus facile que la classe 2. Avec la foundation licence les GB peuvent pratiquer le DX sur les bandes OC.
Voila 3 nouveaux radioamateurs
SYRG would like to congratulate M6CBD, M6LUE & M6BFC on passing their Foundation Licence exams.
http://www.google.fr/imgres?imgurl=http://www.southyorkshirerepeatergroup.co.uk/blogg/wp-content/uploads/2009/12/congratulations1.jpg&imgrefurl=http://www.southyorkshirerepeatergroup.co.uk/tag/learn-ham-radio&usg=__CxC8NSrKmjOXNeAuM5iBttg0xnI=&h=356&w=475&sz=65&hl=fr&start=116&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=aySQUYAmH4tl2M:&tbnh=97&tbnw=129&prev=/images%3Fq%3Dfoundation%2Blicence%26start%3D100%26um%3D1%26hl%3Dfr%26sa%3DN%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&ei=Wyo6TfHqHcuDswa1oaH1Bg
Ca nous change des peperes F
proposition pour monsieur D. : puisqu’il n’a pas les moyens financiers pour les examens et licence – autorisons l’éducation nationale à délivrer la licence à ses élèves lorsque ceux-ci ont suivi les formations en interne. Cela se fai déjà dans des domaines autrement plus sensibles comme l’assr.
Oui c’est vrai que mister D invoque les restrictions budgetaires pour dire qu’il ne peut rien faire. Il dit egalement qu’il n’est pas seul aux commandes et qu’il a des supérieurs.
Puisque cela fait deja 20 ans qu’il est a ce poste ils pourait lui donner du galon et qu’il passe a d’autres affaires…